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Resumen
El propósito de la presente investigación documental fue reflexionar sobre la importancia y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones [TIC´s] en la Educación y su impacto en la comunidad escolar; esto implica que los docentes, directivos y personal auxiliar en los planteles reflexionen sobre el gran apoyo que representan las TIC´s en el proceso educativo. También se analizó su formación y desarrollo de competencias profesionales, vinculándolas con su práctica docente. La metodología empleada consistió en un análisis documental, así como el empleo de la cartografía conceptual para guiar el trabajo a realizar. Los resultados obtenidos permitieron identificar la noción del trabajo por medio de tecnologías, plataformas y aplicaciones desde el enfoque socioformativo como un proceso que articula la didáctica con la evaluación y se enfoca en el desarrollo del talento a partir del mejoramiento continuo de las prácticas educativas. Se pudieron determinar los siguientes ejes en la metodología relacionada con las TICs: selección de las competencias, concepto de tecnología, origen de las TICs, historia y evolución de la tecnología; las tecnologías y comunicaciones como facilitador de aprendizaje, para la gestión y el control escolar.
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