https://formacionestrategica.com/index.php/foes <p>La revista Formación Estratégica es una revista científica de circulación nacional e internacional, que se concentra en publicar artículos inéditos de investigación, revisión y reflexión, difundiendo las más recientes investigaciones en el área de las Ciencias Sociales.</p> <p>La publicación está dirigida a investigadores, estudiantes, académicos, profesionales interesados en conocer los más recientes avances en las áreas temáticas que cubre la revista.</p> es-ES editorenjefe@formacionestrategica.com (José Ignacio Monsalve Maldonado) editorenjefe@formacionestrategica.com (Nury Angélica Rosales ) mar, 23 jul 2024 00:00:00 -0500 OJS 3.2.1.4 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 https://formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/152 <p>Desde un análisis descriptivo y documental sobre diversas bibliografías&nbsp; acerca de programas de transferencias monetarias condicionadas, se encuentran aspectos comunes en su implementación, sobre todo en lo referido al establecimiento de acciones conducentes al fortalecimiento del capital social como aspecto determinante en la consolidación del tejido social y el establecimiento de condicionalidades que determinan finalmente la entrega o no de recursos a su población beneficiaria. De otro lado, se evidencian posiciones que cuestionan el diseño y ejecución de estas políticas al revisar procedimientos excluyentes que se aplican durante su puesta en marcha y la ausencia de acciones que conlleven a una implementación con enfoque de acción sin daño. Lo anterior, deja como discusión la efectividad de dichos programas limitados únicamente a la entrega de unos recursos monetarios a beneficiarios que cumplen las condicionalidades requeridas; para finalmente concluir que es primordial complementar este tipo de políticas con&nbsp; enfoque de acción sin daño, educación de calidad con pertinencia y&nbsp; construidas desde las regiones, teniendo en cuenta su interculturalidad y necesidades propias.</p> Luis Oscar Barroso Carrillo Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/152 vie, 06 sep 2024 00:00:00 -0500 https://formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/156 <p>Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido en un recurso clave en el campo de la educación y un elemento esencial en la práctica académica, donde pretendemos utilizar cada una de las TIC. El objetivo de este artículo fue realizar un análisis y evaluación crítica de los aspectos conceptuales de la formación docente, en el uso de las TIC, y sus implicaciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como en el trabajo diario. Destacamos como conclusión la importancia del valor de desarrollar dimensiones pedagógicas que identifiquen las competencias formativas que deben exhibir los docentes frente a la última tendencia tecnológica.</p> Analicia Bastidas Velázquez Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/156 vie, 01 nov 2024 00:00:00 -0500