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Abstract
The purpose of this documentary research work was to analyze the importance of educational inclusion and the relationship it has with correct school management in obtaining favorable results in the integral development of students. Documentary research methodology was used to search for information. For the synthesis and analysis, conceptual cartography was used with the support of the eight axes. The documentary research made it possible to analyze different documents related to educational inclusion from a school management approach, highlighting as a result the relevance of the concept, its link with social and pedagogical factors, the difference that exists with school integration, in addition to pointing out the importance of school management by organizing administrative, pedagogical and human resources to attend to diversity and reduce exclusion. It was possible to identify the main characteristics of educational inclusion, the contributions it has to society, the cultural context and the importance of pedagogical management practices to address the diversity of students. It is recommended to investigate school management strategies that favor educational inclusion.
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