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Abstract
The purpose of this documentary research is to analyze and reflect on the importance of promoting digital tools to improve the educational process and the advantages obtained by implementing them in the field. The methodology used consisted of a documentary analysis, as well as the use of conceptual cartography to guide the work. The results obtained allowed us to identify the notion of using digital tools in education, its characteristics and importance for proper functioning and organization, which is described through each of the axes of said methodology.
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