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Abstract
The purpose of this documentary research was to reflect on managerial leadership in the face of the challenges involved in the New Mexican School. Although when we mention managerial leadership we are referring to the ability of a person to direct and motivate his or her group to achieve the objectives and vision that the school has, today we also know that it becomes an an even more complex task due to the times we are facing. There are challenges due to ignorance or partial knowledge of the new 2023 curriculum and resistance to change by most teachers at different levels of Basic Education, since the New Mexican School includes new work methodologies and an adaptation to the new printed materials (textbooks), a topic of great controversy among parents. The methodology used consisted of a documentary analysis, as well as the use of conceptual cartography to guide the work to be carried out. The results obtained allowed us to identify the notion of directive leadership and how it is linked to educational quality, placing emphasis on the current educational model.
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