La gamificación como potenciador del aprendizaje

Resumen

Este trabajo describe mediante un estudio de investigación documental la singularidad de la gamificación, analizando los documentos mediante la técnica de la cartografía conceptual destacando que utiliza la tecnología como principal recurso y por ende, la implementación de sus herramientas para poder desarrollar en los alumnos las competencias que se necesitan en cada uno de los contenidos con el fin de alcanzar los aprendizajes esperados, tras el análisis se rescata que se tiene un avance significativo en la transformación de la enseñanza y aprendizaje y su desarrollo porque se atienden distintos estilos de aprendizaje, se favorece la autonomía pero también el trabajo colaborativo, porque el uso de estos recursos da paso al empleo de distintas herramientas como las plataformas y aplicaciones para la construcción del conocimiento, dejando a un lado lo tradicional, y también señalando ciertos puntos que son necesarios conocer al momento de planificar una clase con una metodología tan poco comprendida.

Se describió como resultado que es necesario que los docentes estén familiarizados y actualizados con las tecnologías del manejo de la información y proponiendo el uso de esta metodología de enseñanza innovadora pues crea ambientes de aprendizaje propicios para el desarrollo de nuevos conocimientos, al utilizar la estrategia del juego digital para llamar la atención de los alumnos dando paso a la inclusión y adaptación curricular.