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Abstract
The purpose of the research is to know and reflect on the school backwardness that has been caused during distance education, which afflicts the entire population in general. We know that technology is one of the most important means for people to carry out each of their activities, but as has been observed, all areas have undergone relevant changes, which have led to rethinking the work of each person both in everyday life as well as professionally. I dare to mention that education has been one of the most affected since it did not have the necessary tools to meet the needs of the educational community and to date the struggle to provide students with a quality education continues. According to Ortega (2022), this health crisis has been a great challenge, but at the same time a learning opportunity. The methodology used was documentary research, since it is necessary to know the impact that distance education has had on this process, as well as the use of conceptual cartography to guide the work, which is based on the eight axes, which are: notion, categorization, characterization, differentiation, division, linking, methodology and exemplification. The results that have been achieved with this reflection have been to know the great need we have to update ourselves in order to provide the same opportunities to students.
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