Gerardo Medina, . M. M. (2026) «Jugar para aprender: La gamificación como estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje significativo en el aula 2025-2026», Formación Estratégica, 14(01), pp. 30–42. Disponible en: https://formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/225 (Accedido: 9abril2026).