GERARDO MEDINA, . M. M. Jugar para aprender: La gamificación como estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje significativo en el aula 2025-2026. Formación Estratégica, [S. l.], v. 14, n. 01, p. 30–42, 2026. Disponível em: https://formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/225. Acesso em: 9 abr. 2026.